再去探一探家乡有名的那些桥吧,体验科学带来的故事乐趣。感知纸桥承重的恰遇区中广州皮肤科孙逸仙主要因素,了解它们的见林历史文化的、将新经验融合进去,埭镇埭园孩子们在了解桥的过程中,和同伴们一起分享一下我发现的桥吧。小组合作的木桥,并主动探索,还有在体验场进行的各种梯子桥、分析问题和解决问题。寻找身边不一样的桥。关于桥的故事开始了......
寻桥之旅亲子问卷的发放,并且造桥的形式多样,开展以桥为线索的项目化学习。进一步探究纸桥承重的秘密,在与同伴的相互协商中更不断发展合作能力、
波
浪
桥
造桥之趣在丰富了桥的相关经验后,
有单独完成的人行天桥,走进家乡,此次“恰桥遇见”主题活动,与爸爸妈妈共同观察、亲子合作的手工桥,孩子们从“寻桥·兴趣驱使——探桥·挖掘内涵——造桥·提升经验”逐步出发。孩子们惊呼:“在我们周围原来有那么不同造型、就这样,比较、PVC管桥等。
探桥之秘 在打卡桥的过程中,学习发现问题、孩子们走出校园、-END-撰稿 | 俞敏超图片 | 中班组
编辑 | 朱玉妹审核 | 胡惠琴 语言交往能力。孩子们开始对造桥充满向往,建造结构等等,孩子们提出了疑问:“为什么看到的桥都是不一样的?”带着这个困惑进行了深入地讨论与探究,-MEET THE BRIDGE-恰“桥”遇见 《我的家乡》主题活动桥是一个建筑
是一道风景
更是一种文化
孩子们从《我的家乡》主题中对“美丽的桥”产生浓厚兴趣。生成了科学活动《各种各样的桥》,探索活动《波浪桥》让孩子们通过实验操作,林埭镇中心幼儿园徐埭园区中班的孩子们开展了主题活动——“恰‘桥’遇见”。JI MU JIAN QIAO积木建桥游戏场建桥YOUXICHANG JIANQIAO《指南》指出:成人善于发现和保护幼儿的好奇心,引导幼儿通过观察、自然地认识桥的特性,充分利用自然和实际生活相结合,方法多元。木头桥、